2026年7月，南通大学“述说师道”调研团奔赴南通一线，对十余位资深名优教师开展专项实地调研，聚焦教师成长历程与育人初心，深挖基础教育一线师道内涵。

为保障调研工作规范高效开展，实地调研前，团队精心组织系统化专题培训。培训内容涵盖口述史研究方法、音视频设备规范操作、素材标准化采集、受访者权益保护等关键内容，全面夯实队员调研能力。同时，团队依托正规协作渠道，精准对接优质名师资源，将特级教师、中小学正高级教师、江苏省人民教育家培养工程对象等40至50名优秀教育工作者，确定为核心调研样本，为调研工作筑牢基础。

实地调研期间，团队分工有序、稳步推进各项工作。调研围绕教师职业抉择、成长关键节点、教研突破经验、核心育人理念、青年教师培育建议等维度开展深度访谈，单场访谈时长控制在90至120分钟。通过多轮深度交流，团队总结出一线名优教师的共性成长特质：求学阶段深耕教学基本功，通过各类实践锤炼综合素养；从业后虚心求教、依托集体教研精进教学能力；始终坚守课堂一线，深耕育人本职；坚持常态化阅读、教学反思与教研创作，逐步形成个性化教学体系；坚守教育初心，包容关爱每一位学生，深耕教坛之余主动助力青年教师成长，传承教育薪火。访谈间隙，队员在征得许可后，系统留存教师备课手稿、公开课资料、教研获奖成果及一线教研场景影像，丰富调研素材库。

每日调研结束后，团队及时开展复盘总结，梳理访谈录音、校对文字资料，系统汇总名优教师对师范生成长的宝贵建议。教师们寄语青年师范生，求学阶段需跳出课本局限，主动参与教学实践与学生管理工作，锤炼综合能力；深耕教学基础，养成常态化总结反思的习惯；秉持终身学习理念，持续迭代教学方法、突破教学固化思维；坚守育人本心，平等关爱全体学生，主动担当教育传承使命。队员结合自身学业情况对标自查，明确在校能力提升方向，将调研收获转化为个人专业发展的行动指南。

目前，团队稳步推进成果转化，已完成调研报告撰写、名师成长纪实短片制作、优秀教学案例汇编等多项工作。相关成果将纳入校内师范生师德培育与实训教学资源，助力在校生汲取一线育人经验。同时，团队依托新媒体平台推送实践纪实，传播基层教师坚守教育、潜心育人的优良风貌，扩大师道文化传播影响力。

本次实地调研有效弥补了课堂学习的局限性，让青年学子近距离体悟教育初心与师道力量。下一步，团队将持续开展省外教育工作者网络访谈，系统梳理教师成长规律，留存本土教育史料，为师范生搭建清晰的职业发展参考体系，以青年实践之力赋能地方基础教育高质量发展。（周雨濛、赵嘉文、姜文浩）