7月下旬，南京师范大学泰州学院“诗韵探行，雅句传薪”社会实践团队开展立秋主题系列文化实践活动。团队先后走进泰州市城区新时代文明实践站、多所中小学及乡村农耕体验基地，面向辖区青少年与社区居民开展沉浸式节气文化科普服务，以青年实践力量赋能传统节气文化与乡土民俗传承创新，让传统文化扎根基层、浸润人心。

泰州坐拥江淮水乡独特的农耕禀赋，水稻种植历史悠久、底蕴深厚，立秋晒秋、啃秋、摸秋等特色乡土民俗代代沿袭，本地丰富的农耕资源与自然风物，为节气文化传播、美育普及提供了得天独厚的素材。本次实践立足泰州在地乡土特色，打破传统节气科普单一宣讲的固有模式，深度整合农事农耕、古典诗词、乡土民俗、自然美育四大核心资源，创新构建“农事研学—诗词品读—民俗互动—手工创作”闭环实践模式，将晦涩抽象的二十四节气文化，转化为群众可视、可学、可参与、可感悟的沉浸式文化体验，让传统民俗文化贴近大众生活。

在新时代文明实践站活动现场，志愿者依托动态动画素材，生动科普立秋三候特征、自然物候变化规律，细致解读气候更迭与本地农耕生产的密切关联。结合泰州水稻种植的地域特点，通俗阐释立秋“万物丰盈、丰收可期”的节气深意，将传统节气知识与群众熟知的农耕生产、日常生活深度融合。现场青少年热情高涨、积极互动，主动提问交流农作物生长、节气农耕相关知识，在趣味化、场景化的科普中，加深了对传统节气文化的理解与认知。

诗词品读环节中，团队志愿者以刘禹锡《秋词》、刘翰《立秋》两首经典秋日诗作为载体，结合青少年认知特点开展分层教学。摒弃机械化的逐字翻译模式，通过拆解诗词意境、解读诗人背景、创设情景互动小游戏等多元形式，降低古典诗词的学习与理解门槛，引导青少年细细品读秋日诗文的开阔意境与昂扬风骨，在潜移默化中感受古典文学的魅力，让优秀诗词文化根植少年心田。

民俗互动体验是本次实践的特色亮点。实践团队复原泰州乡村流传已久的摸秋、啃秋、称秋等传统立秋民俗，以沉浸式互动体验替代单一的理论讲解，让参与者亲身感受本土民俗的独特韵味。活动现场，社区老年居民触景生情，主动分享儿时立秋过节的乡土记忆，与青少年展开跨代际文化交流，让日渐小众的本土立秋民俗重回大众视野，有效唤醒了辖区群众的乡土情怀与文化认同。

自然手工美育环节，志愿者就地取材，以泰州城郊天然的梧桐、银杏、枫叶等落叶为创作素材，开设趣味落叶拼贴画课堂。志愿者循序渐进讲解创作技巧，从造型构思、叶片搭配到涂胶粘贴、细节修整，全程细致指导。在队员的手把手帮扶下，孩子们脑洞大开，将形态各异的落叶创意组合，创作出花鸟、风景、小动物等鲜活的手工作品。师生沉浸式创作、居民驻足观摩，现场氛围浓厚，让大家真切体会到自然美育与传统节气文化交融的独特魅力。

据团队负责人介绍，本次暑期实践精准聚焦基层文化传播需求，针对不同年龄群体开展差异化、分层化文化普及服务，有效实现了二十四节气非遗的活态传承与乡土文化的广泛传播。

下一步，团队将持续深耕泰州本土文化资源，深挖秋日文人诗词、农耕民俗特色内涵，持续丰富科普课堂内容；联动更多乡村实践阵地，扩大基层文化服务覆盖面。同时，团队将依托本次实践成果，打造节气科普短视频、特色文创等优质内容，搭建线上线下一体化传播矩阵，全方位讲好本土节气文化故事。（张涵绿）