——南京江北新区第5期校长书记四季大讲堂暨第23期校长读书会圆满举行

夏夜流萤，书卷铺陈；校园如林，吐纳从容。8月13日晚，南京江北新区第5期校长书记四季大讲堂暨第23期校长读书会在江北新区“2026年教育系统负责干部领导力提升研修班”期间温情启幕。本次活动以“在此间，深呼吸”为主题，聚焦“健康第一”教育理念，在教育强国建设与“十五五”谋篇布局的背景下，以生命、生活、生态三重维度，共探健康学校建设的内涵与路径，共绘会呼吸的教育生态。

生命·万物初声

健康，是教育最初的来处，也是最终的去处。活动在一段短片《校园里的100个健康瞬间》中徐徐展开。镜头里没有惊天动地的大事，却有教育最真实的模样：孩子愿意跑起来、能够静下来、笑得出来，也能在难过时找到一个可以说话的人。这些寻常画面，让“健康”二字从政策文本走向了鲜活的校园日常，也让在场的每一位教育者感受到：健康并不总是声势浩大，它常常就藏在那些被我们忽略的片刻里。

琅小天润城分校校长张国民与浦口区实验幼儿园园长陈丽娜联袂诵读泰戈尔、纪伯伦、苏霍姆林斯基的经典段落。三段话，三个世纪，三种声音，在回答同一件事——童年应该怎样被对待，生命应该怎样被安放，健康究竟意味着什么。教育不是把所有孩子修剪成同一种形状，森林之美，从来不在整齐划一，而在万物各得其所，生命各自欢喜。

育英二外中央商务区学校校长章林带来主题分享《如果“健康”会说话》，从词语的时代变迁切入，体察一个时代怎样理解健康，也就怎样理解人；一所学校怎样定义健康，也就怎样培养孩子。从强健体魄到身心协调，从关注个体状态到建设支持生命成长的学校生态，今天人们所说的“健康”，已不仅是“不生病”，更包含着情绪的弹性、关系的温度、健全的人格和面对生活的勇气。

二十九中柳州东路分校校长李宏以案头书《运动改造大脑》为引，分享阅读体悟：运动不是从学习时间里“切走一块”，而是在为学习、情绪和生命状态注入新的能量。当“健康第一”从政策理念走向校园日常，课间能不能真正动起来、每个孩子能不能找到适合自己的运动方式，恰是学校需要直面并回答的具体命题。一组学生“四小”健康数据图鉴的呈现，更让全场教育者直面“健康第一”四个字的真实分量——数据不为制造焦虑，而为看见真实的需求。

生活·灯火可亲

理念需要落地生根。朱立萍校长分享了江北特校校园空间改造的实践体悟：好的空间未必昂贵，关键是它愿不愿意为人的需要让出位置。二十九中天润城分校校长杨华军则从时间里做文章，把中午的时间还给孩子，让校园节奏有了更从容的呼吸。一位做空间的微改造，一位做时间的微调整，两个“微”举措，探索的是同一个命题：如何将“健康第一”从政策要求，落地为孩子们每天能真实感知的校园生活。

入场时，每位书记、校长在树叶上写下了一个与健康学校相关的关键词。互动环节中，主持人从“森林”中随机抽取叶片，现场校长即兴分享关键词背后那些“小而确定”的实践。从一处角落的重新设计到一段时间的重新安排，这些“微”举措汇聚成一个朴素共识：学校改变有时并不从宏大项目开始，而是一个角落、一段时间、一种新安排。

“育人破局”环节将三道真实校园难题搬至现场：无作业日遭遇家长反对、加大跑操强度引发投诉、教师身心指标亮起预警。没有标准答案，不追求“秒杀”，校长们在倾听与追问中，将原则的硬度与教育的温度放在一起。王萍校长和姚玉梅校长更是以情境演绎的方式，呈现了一位校长面对教师情绪崩溃时的共情与担当。三道题没有统一答案，但每一次换位、每一个追问，都让决定更接近教育，也更接近人。教育部关于健康学校建设的“16条标准”，以数字人形式生动呈现，为校长们提供了一个系统建构健康学校的坐标参照。

生态·林深见鹿

基础教育高质量发展，既需要一所学校的主动探索，也需要区域层面的协同支持。大厂实验幼儿园园长周荣荣以《运动让孩子更聪明》为题，用180秒的思想影响力演讲，传递“运动是孩子用身体丈量世界的第一种方式”的教育洞见。金陵中学浦口分校党支部书记董香琴以《看见生命 拥抱健康》为题，指出看见生命是拥抱健康的第一步，也是教育真正的起点。两个分享从不同学段出发，都回到了同一个中心——儿童真实而完整的成长。

作为特级教师、正高级教师和南京市“宁教名家”培养对象，南京晓庄学院顶山实验小学校长林莉带来办学主旨汇报，从理论思考到实践探索，系统呈现了一所学校如何将“健康第一”贯穿于办学全过程。活动还回顾了新区教育思想图谱上已有的累累硕果：胡红校长的“博物型校园”、史莉园长的“活教育生命力”、杨家仓校长的“体育撬动全人教育”、康红兵校长的“以文化人”、龚敏园长的“游戏探秘”、葛春庭校长的“怡然养正”、芮火才校长的“让学校适应学生”、张琴月园长的“把定义世界的权利还给孩子”、蒋南鑫校长的“阳光润泽”、任丽芳校长的“正和共赢”——而周荣荣园长、董香琴书记、林莉校长三位此次的分享，又为这幅思想图谱添上了新的拼图。图谱没有最后一笔，学校在生长，思想也会继续生长。

深呼吸·教育的回响

活动在短片《森林的呼吸》中渐近尾声。理想的教育生态，正如一片森林——乔木挺拔，灌木从容，苔藓安静，每一种生命都在自由呼吸，又在彼此的根系之间完成滋养与交换。全场没有给健康学校下一个统一定义，而是从政策的方向、校园的瞬间、书中的观点、真实的难题和彼此的实践中，慢慢靠近了它。

“愿我们记得——教育不只有奔跑，也允许停留；不只有催促，也允许舒展。”在全场的深呼吸中，吸气，将一天的思考沉淀下来；呼气，把带得走的带回校园，带不走的，留在此间。活动开始时在森林展板上写下的那个词，此刻或许没有改变，却有了更具体的模样。

夏夜深深，书香未央；生命如林，吐纳生长。本次大讲堂与读书会，以“健康”为锚点，从生命的高度、生活的温度、生态的广度，重新审视教育的本质与归处。江北新区全体教育人将以“健康第一”为行动方向，向下扎根关注每一个生命的舒展，向上生长构筑会呼吸的教育生态，让校园真正成为一片万物各得其所、生命各自舒展的健康森林。（陆华明）